Перспективный план знакомство с уралом подготовительная группа

Перспективное планирование в подготовительной группе по региональному компоненту. Урал"». Перспективный план по региональному компоненту Знакомство с подвижными играми народов Южного Урала. Знакомство с достопримечательностями Среднего Урала (горы, памятники природы, здания). 4. . Перспективный план работы по программе «Детство » в подготовительной к школе группе «Этот необъятный мир. Витушкина И.С. – воспитатель подготовительной к школе группы так и план работы над темой творческой группы ДОУ, в состав которой входят участвующие . интерес к географическому положению Южного Урала в сравнении с При этом знакомство с творчеством выступает и как средство познания.

Рассказы детей, где и кем трудятся их родители. Пригласить родителя с рассказом о своей профессии плавно переходящим в сюжетно-ролевую игру. Продолжать учить детей составлять рассказы из личного опыта о профессии своих родителей, слушать внимательно друг друга, разворачивать игру и распределять роли. Воспитывать дружеские отношения во время игры.

Продолжать знакомство детей с традиционными русскими народными праздниками, развивать понимание их названий. Учить делиться впечатлениями с окружающими. Всесторонне развивать личность ребёнка, формировать его духовный мир, укреплять отношение в семье. Прививать любовь и интерес к семейным традициям. Беседа о рождественских праздниках, разучивание народных песенок-колядок, которые пели и поют на Ю.

Воспитывать любовь и интерес к народным праздникам. Создать радостное праздничное настроение. Рассказать детям о цикле новогодне-рождественских вечеров святках. Воспитывать интерес к народному творчеству. Январь — второй месяц зимы. Беседа о зимующих птицах и диких животных Челябинской области зимой. Познакомить детей с народным название месяца январь — сичень. Расширять и углублять представление о зимовке зверей, птиц, рыб, насекомых.

Учить устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать любовь к животным, стремление помочь в трудных условиях. Беседа об особенности Уральской росписи. Расширять знания детей об особенностях уральской росписи: Продолжать знакомить детей с особенностями композиции уральской росписи.

Развивать инициативу и самостоятельность детей. Воспитывать желание совершать добрые поступки. Знакомство с творчеством Каслинских мастеров Уральские промыслы. Расширять элементарные представления детей об искусстве каслинско - чугунного литья. Способствовать развитию предпосылок ценностно-смыслового восприятия произведений. Совершенствовать композиционные и изобразительные умения при выполнении работы в технике мелкой пластики. Способствовать реализации самостоятельной творческой деятельности детей.

Февраль — третий, последний месяц зимы. Продолжать знакомить детей с жизнью диких животных в разное время года. Воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе.

Беседа о русской народной песне. Приобщать детей к истокам русской народной культуре, знакомя с русскими народными песнями. Показать на примерах ценность фольклора для изучения народной жизни. Учить понимать слова песни, воспитывать поэтический слух, расширять словарный запас, обогащать речь детей образными выражениями. Учить объяснять смысловое значение и происхождение отдельных слов. Продолжать знакомить детей с историей возникновения Руси, познакомить с русскими былинными богатырями, с тем, как наши предки защищали свою Родину.

Воспитывать чувство восхищения подвигами русских богатырей. Воспитывать чувство гордости за подвиги русских богатырей. Беседа об истории празднования Масленицы. Знакомство с масленичными песнями. Средствами эстетического воспитания познакомить детей с народными традициями встречи весны, с празднованием Масленицы, Познакомить детей с образцами русского народного поэтического фольклора.

Празднование Масленицы в детском саду. Продолжать знакомить детей с народными праздниками. Способствовать расширению элементарных представлений детей о традициях и обычаях, распространённых на Урале. Развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия произведений народного творчества куклы-берегини. Совершенствовать технические приёмы работы с тканью. Беседа о защитниках Родины в годы гражданской войны, Великой Отечественной войны, Герои нашего времени.

Рассказы детей кем служил их папа или дед. Иллюстрированная выставка героев Урала. Формировать чувство уважение к Вооружённым силам России, к подвигу наших соотечественников на защите Родины. Воспитывать чувство гордости за своих родственников, которые служили или служат в рядах Российской Армии. Беседа о животных, птицах в начале весны. Познакомить детей с народными названиями марта месяца - капельник, протальник. Продолжать учить рассказывать детей о приметах весны,учить наблюдательности.

Конструирование из бумаги техникой оригами птиц. Уточнить знание детей о жанровых особенностях закличек, приговорок. Развивать умение произносить заклички выразительно интонация просьбы.

По семейным фотографиям рассказ детей кто, кем приходится. Формировать у детей знания о распределении обязанностей по ведению хозяйства в семье. Воспитывать любовь и внимательное отношение к членам семьи. Традиции и обычаи, связанные с поддержанием родственных, добрососедских отношений.

Формировать добросердечные, дружелюбные отношения к родственникам. Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, познакомить детей с русской матрёшкой. Рисование башкирской и татарской матрёшки.

Перспективное планирование в старшей группе. Региональный компонент "Наш дом - Южный Урал"

Продолжать воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору народов России, познакомить детей с матрёшкой в башкирском и татарском национальном костюме. Иллюстрации матрёшек в разных национальных костюмах. Чтение стихотворений о весне.

Разучивание стихотворения Уральской поэтессы Н. Продолжать знакомить детей с творчеством русских поэтов. Родительские уголки Особое место в пропаганде педагогических знаний занимает организация уголков для родителей. Творческое использование этой формы работы позволяет широко знакомить родителей с вопросами воспитания детей. Для того, чтобы она была действенной, помогала активизировать родителей педагоги используются рубрики: Проводимая работа позволяет повысить компетентность родителей в вопросах детско — родительских отношений.

Праздник в детском саду — это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Родители самые дорогие и близкие люди! Они видят, что дети гордятся ими, им хочется вместе с ними танцевать, петь песни, играть. Пройдут годы, дети забудут песни, которые звучали на празднике, но в своей памяти они навсегда сохранят тепло общения, радость сопереживания. Схема взаимодействия с социумом совместно с родителями. Как же можно осуществить программу, если не знать самому природу своего края, историю, культуру, социальные, экономические особенности своего региона, где он живет или малых городов.

Проект «Легенды седого Урала» для детей подготовительной к школе группы

Для этого перед воспитателем ставятся задачи: Актуализировать краеведческие знания педагогов. Обобщить передовой опыт, обменяться собственным накопленным опытом по темам.

Обогатить предметно - развивающую среду по краеведению в каждой группе. Методические рекомендации по теме опыта работы воспитателям 1. Создать предметно-развивающую среду по краеведению с наглядным дидактическим материалом о родном крае, городе. Использовать различные методы и формы работы с детьми: Создавать проблемные ситуации перед детьми и вместе решать их, через мотивацию игровую, общения, личной заинтересованности.

Пополнять свои знания о родном крае. Продумывать, что целесообразно показать и о чем рассказать детям. Помнить, что патриотическое воспитание включает в себя решение задач не только нравственных, но и трудовых, умственных, эстетических, а также физического воспитания.

Создание кормушек для птиц своими руками. Познакомить детей с творчеством иллюстраторов Ю. Чарушин, учить замечать сходства и различия в их работах. Продолжать знакомить детей с уральской росписью завитки, бутоны, оживки на посуде. Расширить представления и знания о народных праздниках, играх-забавах и народных гуляниях. Подарки для мам своими руками. Познакомить детей с несколькими названиями гор на Урале, дать общее представление о них, используя наглядный материал.

Создание альбома "Горы Среднего Урала". Расширить знания детей о главной реке города — Исети. Познакомить детей с реками нашего края — Чусовая, Урал, Белая, дать общее представление о. Просмотр презентации о реках.

Расширить знания о природе, знакомить с растениями своего города. Уточнить представления о последовательности роста и развития растения. Воспитывать бережное отношение к растениям, природе. Сформировать у детей представление о жизни птиц весной. Воспитывать бережное отношение к лесу, краю, в котором живем. Экскурсия по территории детского сада наблюдение за гнездованием птиц. Расширить представление у детей о насекомых, их жизни в природе, способах питания.

Воспитывать бережное отношение к природе, развивать наблюдательность. Закрепить знания о лекарственных травах ромашка, календула, мелиса и др.